شاشة توضح الأهداف العامه للوحده وكل درس على حده

• الأهداف العامة للوحدة 
• بعد الإنتهاء من دراسة هذا االوحدة  ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• تعرف أهمية نشر الإسلام خارج شبة الجزيرة العربية .

• تفسر سبب قيام الحضارات فى الوطن العربى .

• تستخلص الدروس المستفادة من غزوة بدر 

توضح الدور الذى لعبتة المرآه فى نشر الدين الإسلامى . 

• تستنتج العلاقة بين الأقاليم المناخية ودورها فى الوحدة الوطنية .

• تستخلص صفات الخليفة العادل .

• تعتز بالحضارة الإسلامية والدين الإسلامى .

• تعتز بمبادئ الدين الإسلامى .

• تقتدى بأصحاب الرسول (ص).

• تحرص على إقامة العدل بين الناس .

• تدرك أهمية بناء المسجد فى الدولة الإسلامية .

• تقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• تقدر دور الإسلام فى تكوين الأمة العربية وتحقيق وحدتها .

• تقارن بين غزوة بدر وغزوة أحد .

• تحدد مراحل دعوة الرسول (ص).

• تبرهن على رجاحة عقل الرسول (ص).

• يستنتج العلاقة بين موقع الوطن العربى ونشر الدين الإسلامى .

• تقارن بين الأهمية الحضارية والدينية للوطن العربى .

• تستخدم الخرائط والأطالس والموسعات الجغرافية لجمع المعلومات عن موقع الوطن العربى .

تحدد أهمية موقع الوطن العربى الدينية.

الدرس التمهيدى

•بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• يتعرف على مفهوم القبيلة .

• يفسر ندرة الزراعة فى شبة الجزيرة العربية .

• يفرق بين العادات السيئة والحسنة للعرب قبل الإسلام .

• يوضح الأهمية الإقتصادية لموقع وطننا العربى .

• يحدد أهمية موقع الوطن العرابى الجغرافى .

• يفسر سبب تقسيم الوطن العربى إلى دول متباينة المساحة .

• يفتخر بدور النساء فى نشر الدعوة الإسلامية .

• يقدر دور التضاريس فى تحقيق الوحدة العربية .

•يرسم خريطة الوطن العربى السياسية .
الدرس الأول 

 بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراعلى أن:

• يتعرف على أحوال شبة الجزيرة العربية قبل الإسلام.

• يفسر أسباب توجه أبرهة الحبشى لهدم الكعبة .

• يصف الخصائص الطبيعية التى يتميز بها الوطن العربى.

• يحدد أهمية موقع الوطن العربى الجغرافى والفلكى.

• يوضح الأهمية الدينية للوطن العربى .

• يقدر أهمية الألفة والمحبة فى التحاور مع الآخرين .

• يعتز بمبادئ الدين الإسلامى .

• يقدر ما وهبة الله للوطن العربى من نعم .

• يفتخر بالأماكن الدينية الموجودة فى الوطن .

• يرسم خريطة للعالم قبل مجئ سيدنا محمد (ص).

• يدلل على جهود الرسول (ص) فى نشر الإسلام .      
الدرس الثانى 

•بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• يفسر أسباب إضطهاد قريش لدعوة الرسول (ص) .

• يتعرف على مراحل نشر الدعوة الإسلامية .

• يستنتج ما المقصود بالبعثة.

• يحدد أداب الحرب والسلام فى الإسلام .

• يميز بين أشكال السطح فى الوطن العربى .

• يحدد العوامل الطبيعية التى شكلت تضاريس الوطن العربى .

• يقدر عظمة الله فى تنوع تضاريس الوطن العربى .

• يرتب مراحل نشر الدعوة الإسلامية .

• يقارن بين السهول الفيضية والسهول الصحراوية .

• يرسم خطاًزمنياً لهجرة المسلمين إلى الحبشة. 
الدرس الثالث

• الأهداف: بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن:

• يوضح أهمية دور المسجد وأهمية بناء الدولة الإسلام.

• يفسر سبب هجرة الرسول (ص) والسلمين إلى الحبشة .

• يدلل على جهود الخلفاء الراشدين فى نشر الإسلام .

• يتحلى بالشجاعة والقوة فى الحق .

• يعتز بدور المرأة فى نشر الإسلام .

• يقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• يقدر دور الإسلام فى تكوين الأمة العربية وتحقيق وحدتها .

• يقارن بين الأقاليم المناخية فى الوطن العربى .

• يوضح ماالفرق بين بيعة العقبة الأولى وبيعة العقبة الثانية .

• يبرهن على نجاح خطة الرسول للهجرة إلى يثرب. 
درس ختامى

• الأهداف الإجرائية : بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون  قادراً على أن :

• يفسر سبب توجه أبرهة الحبشى لهدم الكعبة .

• يحدد نسب الرسول (ص) .

• يوضح الأهمية الدينية للوطن العربى .

• يصف الخصائص الطبيعية التى يتميز بها الوطن العربى .

• يقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• يعتز بدور المرآة فى نشر الإسلام .

• يعتز بأصحاب رسول الله لتحملهم الأذى من أجل نشر الدعوة الإسلامية .

• يرتب مراحل نشر العوة الإسلامية .

• يرسم خطاً زمنياً لهجرة المسلمين إلى الحبشة .

• يحدد على خريطة الوطن العربى الأقاليم المناخية .