شاشة توضح الأهداف العامه للوحده وكل درس على حده

• الأهداف العامة للوحدة 
• بعد الإنتهاء من دراسة هذا االوحدة  ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• تعرف أهمية نشر الإسلام خارج شبة الجزيرة العربية .

• تفسر سبب قيام الحضارات فى الوطن العربى .

• تستخلص الدروس المستفادة من غزوة بدر 

توضح الدور الذى لعبتة المرآه فى نشر الدين الإسلامى . 

• تستنتج العلاقة بين الأقاليم المناخية ودورها فى الوحدة الوطنية .

• تستخلص صفات الخليفة العادل .

• تعتز بالحضارة الإسلامية والدين الإسلامى .

• تعتز بمبادئ الدين الإسلامى .

• تقتدى بأصحاب الرسول (ص).

• تحرص على إقامة العدل بين الناس .

• تدرك أهمية بناء المسجد فى الدولة الإسلامية .

• تقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• تقدر دور الإسلام فى تكوين الأمة العربية وتحقيق وحدتها .

• تقارن بين غزوة بدر وغزوة أحد .

• تحدد مراحل دعوة الرسول (ص).

• تبرهن على رجاحة عقل الرسول (ص).

• يستنتج العلاقة بين موقع الوطن العربى ونشر الدين الإسلامى .

• تقارن بين الأهمية الحضارية والدينية للوطن العربى .

• تستخدم الخرائط والأطالس والموسعات الجغرافية لجمع المعلومات عن موقع الوطن العربى .

تحدد أهمية موقع الوطن العربى الدينية.

الدرس التمهيدى

•بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• يتعرف على مفهوم القبيلة .

• يفسر ندرة الزراعة فى شبة الجزيرة العربية .

• يفرق بين العادات السيئة والحسنة للعرب قبل الإسلام .

• يوضح الأهمية الإقتصادية لموقع وطننا العربى .

• يحدد أهمية موقع الوطن العرابى الجغرافى .

• يفسر سبب تقسيم الوطن العربى إلى دول متباينة المساحة .

• يفتخر بدور النساء فى نشر الدعوة الإسلامية .

• يقدر دور التضاريس فى تحقيق الوحدة العربية .

•يرسم خريطة الوطن العربى السياسية .
الدرس الأول 

 بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراعلى أن:

• يتعرف على أحوال شبة الجزيرة العربية قبل الإسلام.

• يفسر أسباب توجه أبرهة الحبشى لهدم الكعبة .

• يصف الخصائص الطبيعية التى يتميز بها الوطن العربى.

• يحدد أهمية موقع الوطن العربى الجغرافى والفلكى.

• يوضح الأهمية الدينية للوطن العربى .

• يقدر أهمية الألفة والمحبة فى التحاور مع الآخرين .

• يعتز بمبادئ الدين الإسلامى .

• يقدر ما وهبة الله للوطن العربى من نعم .

• يفتخر بالأماكن الدينية الموجودة فى الوطن .

• يرسم خريطة للعالم قبل مجئ سيدنا محمد (ص).

• يدلل على جهود الرسول (ص) فى نشر الإسلام .      
الدرس الثانى 

•بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن :

• يفسر أسباب إضطهاد قريش لدعوة الرسول (ص) .

• يتعرف على مراحل نشر الدعوة الإسلامية .

• يستنتج ما المقصود بالبعثة.

• يحدد أداب الحرب والسلام فى الإسلام .

• يميز بين أشكال السطح فى الوطن العربى .

• يحدد العوامل الطبيعية التى شكلت تضاريس الوطن العربى .

• يقدر عظمة الله فى تنوع تضاريس الوطن العربى .

• يرتب مراحل نشر الدعوة الإسلامية .

• يقارن بين السهول الفيضية والسهول الصحراوية .

• يرسم خطاًزمنياً لهجرة المسلمين إلى الحبشة. 
الدرس الثالث

• الأهداف: بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون قادراً على أن:

• يوضح أهمية دور المسجد وأهمية بناء الدولة الإسلام.

• يفسر سبب هجرة الرسول (ص) والسلمين إلى الحبشة .

• يدلل على جهود الخلفاء الراشدين فى نشر الإسلام .

• يتحلى بالشجاعة والقوة فى الحق .

• يعتز بدور المرأة فى نشر الإسلام .

• يقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• يقدر دور الإسلام فى تكوين الأمة العربية وتحقيق وحدتها .

• يقارن بين الأقاليم المناخية فى الوطن العربى .

• يوضح ماالفرق بين بيعة العقبة الأولى وبيعة العقبة الثانية .

• يبرهن على نجاح خطة الرسول للهجرة إلى يثرب. 
درس ختامى

• الأهداف الإجرائية : بعد الإنتهاء من دراسة هذا الدرس ينبغى على التلميذ أن يكون  قادراً على أن :

• يفسر سبب توجه أبرهة الحبشى لهدم الكعبة .

• يحدد نسب الرسول (ص) .

• يوضح الأهمية الدينية للوطن العربى .

• يصف الخصائص الطبيعية التى يتميز بها الوطن العربى .

• يقدر عظمة الله فى تنوع المناخ .

• يعتز بدور المرآة فى نشر الإسلام .

• يعتز بأصحاب رسول الله لتحملهم الأذى من أجل نشر الدعوة الإسلامية .

• يرتب مراحل نشر العوة الإسلامية .

• يرسم خطاً زمنياً لهجرة المسلمين إلى الحبشة .

• يحدد على خريطة الوطن العربى الأقاليم المناخية .

خرائط زمنيه للوحدة

                                               خريطه لتحديد موقع الوطن العربى بالنسبه للعالم.

                                                               الأقاليم المناخية فى الوطن العربى.

                                                   خريطة توضح تضاريس الوطن العربى.  

أحوال شبه الجزيره العربيه قبل الإسلام.

الدرس التمهيدى " قصه بناء أمه وموقع وطننا العربى "

             

عزيزى التلميذ /عزيزتى التلميذة إنك تعيش على أرض وطننا الحبيب مصر الذى تحبه وتنتمى إليه, ولكن هل تعلم أن لك وطناً أكبر هو وطنك العربى الذى يضم إلى جانب مصرنا الحبيبة عديد من الدول العربية التى قامت على أرضها حضارات عريقة , وكانت مهبطاً للديانات السماوية.

لقد كان العالم فى حاجة إلى مجئ سيدنا محمد ليرشد الناس إلى عبادة الله الواحد وينشر فية قيم العدل والمساواة والتسامح والرحمة بعد أن عم فيه الظلم والفساد فى جميع الأجناس وفى كل مجالات الحياه السياسية والإقتصادية والإجتماعية .

فهيا بنا فى جولة حول العالم لنتعرف أحواله , ولماذا كان فى حاجة إلى مجئ النبى محمد (ص)؟

وسوف نجد أن العالم كان يحكمه :

دولة الروم : وكانت تحتل بعض البلاد العربية مثل مصر وبلاد الشام وهى دولة إستنزفت خيرات البلاد التى إحتاتها وعاملت أهلها معاملة سيئة , وكانوا يعتمدون فى حكمهم لهذة البلاد على القوة والقهر ويضطهدون كل من يخالفهم فى الرأى أو العقيدة , ورغم إعترافهم بالمسيحية ديناً رسمياص للبلاد , فإنهم إنحرفوا عن مبادئها التى جاء بها عيسى عليه السلام .

دولة الفرس: وكانت تحتل بلاداً عربية مثل العراق واليمن وقد إعتبر حكامها أنفسهم من نسل الآلهه , سيطروا على خيرات البلاد وإعتبروها ملكاً لهم , إضطهدوا أهلها وكثرت فيها العبادات الوثنية مثل عبادة النار والنجوم والكواكب والماء . وقد كانت تقوم بينهم وبين الروم حروب إستمرت حتى مجئ الرسول (ص)وقد تحدث القرآن الكريم عنها .

الهند : كان مجتمعاً عنصرياً يميز بين الناس وكثرت فيه العبادات فكانوا يقدسون البقر , وأنواعاً أخرى من الزواحف كالأفاعىومن الحيوانت القردة .

كان لموقع وطننا العربى وبما فية شبه الجزيرة العربية أهمية حضارية ودينية تتمثل فى:

ترى كيف كان حال شبه الجزيرة العربية قبل جئ محمد (ص) ؟ ولماذا إختارها الله لتكون مهدً لرسالتة (ص)؟

-  كانت ومنذ زمن بعيد منطقة هادئة وبعيدة عن الصراعات والإنحرافات التى كانت سائدة فى البلدان الأخرى .

-  قيام الحضارات القديمة على أرضها مثل الحضارة المصرية القديمة وحضارات بلاد الرافدين فى العراق وحضارات بلاد الشام وحضارات قديمة مثل حضارة قوم عاد وثمود .

- كانت مهد للديانات السماوية اليهودية والمسيحية والإسلامية ومنه إنتشرت للعالم من حولة .

- وجود اماكن مقدية يقصدها الناس للزيارة ممااكسبة قيمة روحية عظيمة فى نفوس معظم سكان العالم .

- كما قامت فيها دول وممالك أخرى مثل معين وسبأ وحمير فى الجنوب والحيرة والغساسنة فى الشمال ومدن مكه و يثرب فى الوسط.

والآن هيا بنا فى جولة نتعرف على أحوال شبة الجزيرة العربية الدينية والسياسية وافقتصادية والثقافية والإجتماعية .

أولاً: الحياه الدينية :

لقد كانت شبه الجزيرة العربية مهداً لكثير من الأنبياء منهم هود عليه السلام الذى أرسلة الله إلى قوم عاد , وصالح عليه السلام الذى أرسلة الله إلى ثمود فكذبوهما وكفروا بربهم فأهلكخم الله , وشعيب – عليه السلام – الذى أرسل إلى قوم مدين , وإسماعيل الذى نشأ فى مكه وأقام مع أبيه إبراهيم عليهما السلام بيت الله الحرام , لذا عرف أهل مكه ومن حولها التوحيد والإيمان بالله ومع مرور الزمن دخلت عليهم عباده الأصنام , فإنحرفوا عن التوحيد وإتخذت كل قبيلة منهم صنماً مثل "هبل " ,اللات والعزه, مناه "كما إنتشرت اليهودية والمسيحية فى أجزاء قليلة من شبه الجزيرة العربية , وبقى القليل منهم على الحنيفية ديانه إبراهيم عليه السلام .

ثانياً: الحياه السياسية :

كان النظام القبلى هو النظام السائد فى شبه الجزيرة العربية , هل تعرف لماذا ؟

لأنها كانت عباره عن قبائل متفرقة , لكل منها شيخ يحكمها يتم إختياره من بين أفرادها , ويتصف بالحكمة والشجاعة والكرم ولها قانون يحدد حقوق وواجبات كل فرد بها وكانت قبيلة قريش بمكه من أشهر القبائل العربية.

 ثالثاً الحياه الثقافية :

عرف أهل شبه الجزيرة العربية الرعى والزراعة والصناعة والتجارة , فالرعى كان الحرفة السائدة فى البادية ,أما الزراعة فكانت قليلة لندرة الأمطار ويزرع عليها

بعض الحبوب والثمار , أما الصناعة فقد عرفوا بعض الصناعات مثل الرماح , والسيوف والتماثيل , أما التجارة فكان أهل مكه أكثر سكان شبه الجزيرة مكانه تجاريه يقومون برحلتين هما رحلة الشتاء إلى اليمن ورحلة الصيف إلى الشام .

ولموقع وطننا العربى أيضا أهمية إقتصادية تتمثل فى :

- تحكم وطننا العربى فى طرق التجارة العالمية خلال العصور المختلفة من خلال موقعة المتوسط بين قارات العالم .

- تنوع موارده الإقتصادية بسبب تنوع الأقاليم المناحية والحياه النباتية به.

- تحكمه فى أربع ممرات مائية مهمه زادت من أهميته الإقتصادية .

- وجود البترول والغاز الطبيعى فى أرضه .

رابعاً الحياه الثقافية :

إشتهر العرب بالشعر والخطابة : ولم تكن أسواقهم مثل سوق عكاظ وذى المجاز مجالاً للتجاره فقط بل كانت ميداناً لتنافس الشعراء والخطباء , ومن شعرائهم حسان بن ثابت وكعب بن زهير .

خامساً: الحياه الإجتماعية :

كان المجتمع العربى قديماً ينقسم إلى بدو وهم الذين يسكنون الصحراء , ويعملون برعى الإبل , والحضر الذين يسكنون المدن ويعملون بالزراعة والصناعة والتجارة وقد إنتشرت بينهم بعض العادات السيئة مثل وأد البنات (دفنهم أحياء) , شرب الخمر , لعب الميسر , الأخذ بالثأر كما إتصفوا ببعض الأخلاق الحميدة مثل الشجاعة والكرم ,الوفاء بالعهد , العفو عند المقدرة , حمايه الجار, الصبر , كما حظى بعض النساء فى المجتمع العربى بمكانه عالية أمثال : السيده خديجة رضى الله عنها ,ومارس بعضهن مهنة الطب مثل السيدة رقية وأم عطية الأنصارية.
                                                      

الدرس الأول. (أحوال شبة الجزيرة العربية (حياه محمد ) وموقع وطننا العربى .

•تمهيد : عزيزى التلميذ/عزيزتى التلميذة إنك تعيش على أرض وطننا الحبيب مصر الذى تحبة وتنتمى إلية , ولكن هل تعلم أن لك وطناً أكبر هو وطنك العربى الذى يضم إلى جانب مصرنا الحبيبة عديد من الدول العربية التى قامت على أرضها حضارات عريقة مثل حضارة قوم عاد وثمود وسبأ الذين جاء ذكرهم فى القرآن الكريم كما قامت فيها دول وممالك أخرى مثل معين وسبأ وحمير فى الجنوب والحيرة والغساسنة فى الشمال , ومدن مكه ويثرب فى الوسط .

يرى بعض الباحثين أن العرب والساميين عمومًا من الشعوب التي خرجت من شرق شبه الجزيرة العربية وتحديدًا من منطقة حوض الترسيب العربي الكبير قبل أن يصبح خليجًا. بينما تقول دراسات حديثة أخرى أن الساميين نشؤوا في منطقة شرق البحر الأبيض المتوسط حوالي 4,000 ق.م. ومن ثم نزحوا إلى الجزيرة العربية وإثيوبيا لاحقًا.^[7] يبدأ تاريخ العرب كمجموعة عرقيّة، منذ انشقاقهم عن باقي الشعوب الساميّة ونزوحهم إلى شمال شبه الجزيرة العربية ثم إلى جنوبها حيث أسس بعضهم ممالك بارزة مثل معين وسبأ والحيرة والغساسنة، وغيرها، وعاش بعضهم الآخر حياة البداوة والترحال. ويُطلق القرآن على الزمن الذي سبق ظهور الإسلام اسم "الجاهلية"، واللفظة على الأرجح مشتقة من الجهل الذي هو ضد "الحلم" لا من الجهل الذي هو ضد العلم.^[8]

أنتشر العرب في الحجاز واليمن بشكل رئيسي وفي جنوب الهلال الخصيب وأسسوا عدد من الممالك يُقسمها المؤرخون إلى ممالك شمالية وممالك جنوبية، أما قلب شبه جزيرة العرب فلم يعرف قيام حكومة موحدة، وكانت القبيلة هي التنظيم السياسي السائد.^[9] تميزت ممالك الجنوب بوجود مساحات واسعة من الأراضي الخصبة وقدرًا وافيًا ومنتظمًا من الأمطار الموسمية ومساحات شاسعة من الغابات الطبيعية والنباتات التي تنتج الطيوب والتوابل، وهي سلعة لا غنى عنها للعالم القديم، الأمر الذي زاد من استقرار المورد الاقتصادي.^[10]

•ترى كيف كان حال شبة الجزيرة العربية قبل مجئ محمد (ص) ولماذا إختارها الله لتكون مهداً لرسالة (ص)؟

•وطننا العربى قلب العالم :

•هل تعرف أين يقع وطننا العربى ؟

•لاحظ الخريطة (1)

• الموقع الجغرافى :

• يقع الوطن العربى وسط قارات العالم القديم ويطل على محيطين مهمين وعلى عدد من البحار (لاحظهما على الخريطة ).

• وتمتلك جميع الدول العربية سواحل إما تطل على البحار أو المحيطات أو الأثنين معاً وهى من نعم الله علينا .

• الموقع الفلكى :

• نلاحظ من الخريطة أن الوطن العربى أن الوطن العربى يمتد بين خطى طول60شرقاً و17غرباً وبين دائرتى عرض 2جنوباً و37,30شمالاً عدا جزر القمر التى تقع عند دائرة عرض 12جنوباً .

• أهمية موقع الوطن العربى :

• ولعلك تتساءل ما أهمية موقع وطننا العربى ؟لاحظ الشكل التالى لتتعرفها

• لموقع وطننا العربى أهمية حضارية ودينية تتمثل فى:

• قيام الحضارات القديمة على أرضة مثل الحضارة المصرية القديمة وحضارة بلاد الرافدين فى العراق , وحضارات بلاد الشام وبلاد اليمن .

• كان مهداً للديانات السماوية اليهودية والمسيحية والإسلامية ومنة إنتشرت للعالم من حولة ولقد كانت شبة الجزيرة العربية مهد لكثير من الأنبياء منهم هود علية السلام الذى أرسلة الله إلى قوم عاد , وصالح علية السلام الذى أرسلة الله إلى قوم ثمود فكذبوهما وكفروا بربهم وأهلهكم الله وشعيب – علية – السلام الذى أرسل إلى قوم مدين , وإسماعيل الذى نشأ فى مكه وأقام مع أبية إبراهيم عليهما السلام بيبيت الله الحرام لذا عرف أهل مكه ومن حولها التوحيد والإيمان بالله ومع مرور الزمن دخلت عليهم عبادة الأصنام , فإنحرفوا عن التوحيد وإتخذت كل قبيلة منهم صنماً مثل" هبل – اللات – العزى – مناه "كما إنتشرت اليهودية والمسيحية فى أجزاء قليلة من شبة الجزيرة العربية وبقى القليل منهم على الديانة الحنيفية .

• ولد الرسول (ص) بمكه يوم الأثنين الثانى عشر من شهر ربيع الأول عام 571م وهو العام الذى يعرف بعام الفيل .......فهل تعرف لماذا سمى بهذا الإسم ؟ إنه العام الذى حاول فيه أبرهة هدم الكعبة ليصرف العرب عن زيارتها وتعظيمها ليتجهوا إلى كنيستة التى بناها بأرض اليمن , فخرج بجيش كبير لهدمها , لكن الله سبحانه وتعالى حفظ بيته وأهلك أبرهه وجيشه فأرسل عليهم جماعات من الطير بأحجار محرقة ترميهم بها فكانت آيه من آيات الله تذكر بقدرة الله وعظمتة قبل مجئ محمد (ص).

•إن النبى (ص) كان قد جمع فى نشأته خير مافى طبقات الناس من ميزات وكان طرازاً منيعاً من الفكر الصائب والنظر السديد , ونال حظاًوافراً من حسن الفطنة وأصالة الفكرة وسداد الوسيلة والهدف , وكان يستعين بصمتة الطويل على طول التأمل وإدمان الفكرة وإستكناء الحق ,وطالع بعقلة الخصب وفطرتة الصافية صحائف الحياه وشئون الناس وأحوال الجماعات فعافا ما سواها من خرافة ,ثم عايش الناس ببصيرة من أمره وأمرهم , فما وجد حسناً شارك فيه وإلا عاد إلى عزلتة العتيدة فكان لايشرب الخمر ولا يأكل مما ذبح على النصب ولا يحضر للأوثان عيداً ولا إحتفالاً بل كان من أول نشأته نافراً من هذه المعبودات الباطله وحتى كان لايصبر على سماع الحلف باللات والعزى .

•وقد ولد يتيماً (ص) حيث مات أبوه (عبدالله) ودفن فى يثرب (المدينة حالياً) أثناء عودتة من رحلة تجارية لبلاد الشام ففرح جدة بمولدة وبنى هاشم جميعاً 

•هل تعرف لماذا ؟...........وسماه جدة محمداً وهو إسم لم يكن مألوفاً عند العرب .......إستنتج أنت عزيزى التلميذ؟

•وجود أماكن مقدسة يقصدها الناس للزيارة مما أكسبة قيمة روحية عظيمة فى نفوس معظم سكان العالم .

•لاحظ الصور التالية وتعرف على بعض هذة الأماكن :

 •لموقع وطننا العربى أيضاً أهمية إقتصادية تتمثل فى  
•تحكم وطننا العربى طرق التجارة العالمية خلال العصور التاريخية المختلفة من خلال موقعة المتوسط بين قارات العالم.
•عرف أهل شبة الرعى والزراعة والصناعة والتجارة , فالرعى كان الحرفة السائدة فى البادية , أما الزراعة فكانت قليلة لندرة الأمطار ويزرع عليها بعض الحبوب والثمار , أما الصناعة فقد عرفوا بعض الصناعات مثل الرماح والسيوف والتماثيل , أما التجارة فكان أهل مكه أكثر سكان شبه الجزيرة مكانه تجارية يقومون برحلتين هما الشتاء والصيف رحلة الشتاء إلى اليمن ورحلة الصيف إلى الشام , وقد ورد ذكرهما فى القرآن الكريم+66 . 
•إستمر (ص) يعمل للكسب الحلال فى شبابه من خلال رعية للغنم , وقد حفظة الله من كل سوء أو إنحراف طوال فترة شبابه حيث عرف عنه العفة والطهارة ورجاحة العقل والأمانه والصدق .فلقبوه بالصادق الأمين , فسمعت به السيدة خديجة – رضى الله عنها فأرسلت إلية ليخرج بمالها إلى الشام مع غلامها ميسرة فقبل (ص) وخرج فى رحلة إلى بلاد الشام وهناك عرف ميسره الكثير من صفاتة وأخلاقة.
إستنتج عزيزى التلميذ هذه الصفات ؟

•لموقع وطننا العربى أيضاً أهمية إستراتيجية (عسكرية ) تتمثل فى :

•إشرافة على البحار والخلجان المهمة التى جعلتة من أهم المواقع الإستراتيجية فى العالم .

•سيطرتة على قناه السويس وعدة مضايق تتحكم فى طرق الملاحة العالمية .

•حدود الوطن العربى :

•تعرف عزيزى التلميذ على حود وطننا العربى ؟ من خلال الخريطة (2) 

•مساحة وطننا العربى :

•يشغل وطننا العربى مساحة كبيرة من العالم تبلغ أكثر من 13مليون كم2ويتكون من مجموعة من الدول .

•هل تعرف لماذا قسم وطننا العربى إلى دول متباينة المساحة؟

               بعثتة (ص) وتضاريس وطننا العربى 

•تمهيد : عزيزى التلميذ/ عزيزتى التلميذه إن وطننا العربى قد وهبه الله أشكالاً مختلفة من مظاهر السطح التى لم تكن عائقاً أمام وحدتة بل عاملاً يسهم فى تحقيق الوحدة بين أبنائة فقد أحاط الله وطننا العلابى بالجبال والبحار والهضاب والسهول التى حافظت على شخصيتة العربية كما ساعدتة على الإتصال بالعالم الخارجى .

•ولقد كلف الله سيدنا محمد (ص) برسالة الإسلام لتبليغها للعالمين والمراحل التى مرت بها دعوتة (ص) وموقف قريش والقبائل المجاورة لها من هذه الدعوة .  
 بعثة النبي صلّى الله عليه و آله أو نصبه لمقام الرسالة، هي أهمّ فترة في تاريخ الإسلام و قد بدأ نزول القرآن الكريم من ذلك الزمان. إنّ كلمة البعثة إصطلاحاً تعني إرسال البشر من جانب الله تعالى لهداية الآخرين.

كما أشارت الروايات الإسلاميّة و المطالعات التاريخيّة أنّ مسألة بعثة النبي صلّى الله عليه و آله قد ذكرت في الأديان الإلهية ببعض علائمها و خصوصيّاتها قبل النبي صلّى الله عليه و آله و هناك قسم من المشركين كانوا يعلمون هذا الموضوع. و يصرح القرآن أن التوراة و الإنجيل قد بشرا بظهور النبي صلّى الله عليه و آله. و عيسى عليه السلام بعد أن صدّق التوراة الّتي أنزلت على موسى عليه السلام، بشّر ببعثة الرسول صلّى الله عليه و آله. و أشارت هذه الكتب إلى خصوصيّات الرسول صلّى الله عليه و آله و أصحابه.

حيث (كما يذكر القرآن) أنّ علماء أهل الكتاب كانوا يعرفون النبي صلّى الله عليه و آله كما يعرفون أقربائهم. و إن راجعنا التاريخ نجد أشخاصا كثيرين كانوا ينتظرون ظهور النبي صلّى الله عليه و آله و بعثته و منهم من كان يهاجر لمكان ولادته أو هجرته أو عبوره يرجون زيارته صلّى الله عليه و آله. و خير مثال على هذا هو "بحيرا الراهب". فلذا كانت بعثة الرسول صلّى الله عليه و آله واقعة عظيمة مقدّرة في هداية البشر. و لأجل هذا الأمر العظيم تكفّل الله تعالى تربية النبي صلّى الله عليه و آله و هيأه لمواجهة المستقبل الصعب الّذي كان أمامه. و بسبب هذه التربية كانت للنبي صلّى الله عليه و آله تهيئات خاصّة و حالات روحانيّة خلال سنوات ما قبل البعثة. و نستفيد من هذا الكلام أنّه عاش مطهّرا في تلك المدّة. قال علي عليه السلام: وضع الله ملكا من أعظم ملائكته ليكون رقيبا للنبي صلّى الله عليه و آله في كلّ أوقات الليل و النهار و كان يهديه لسبل الكرامة و الأخلاق الحسنة.             

•عوامل تشكيل سطح الوطن العربى

•                       شكل رقم (3)

•نلاحظ مماسبق أن تضاريس الوطن العربى متنوعة مابين الجبال والهضاب والسهول وهذه التضاريس لم تقف عائقاً فى طريق الوحده العربية بل ساعدت على وحدة وطننا العربى فالجبال والهضاب والسهول والبحار التى تحيط بوطننا العربى حافظت على شخصيتة العربية المميزة وساعدت بحاره على الإتصال بالعالم الخارجى , كما ساعد نهر النيل على إنتقال الثقافة العربية والدين الإسلامى لذا لم يكن وطننا العربى منعزلاً عن العالم يوما ما .

•تمهيد : عزيزى التلميذ/عزيزتى التلميذة إنك تعيش على أرض وطننا الحبيب مصر الذى تحبة وتنتمى إلية , ولكن هل تعلم أن لك وطناً أكبر هو وطنك العربى الذى يضم إلى جانب مصرنا الحبيبة عديد من الدول العربية التى قامت على أرضها حضارات عريقة مثل حضارة قوم عاد وثمود وسبأ الذين جاء ذكرهم فى القرآن الكريم كما قامت فيها دول وممالك أخرى مثل معين وسبأ وحمير فى الجنوب والحيرة والغساسنة فى الشمال , ومدن مكه ويثرب فى الوسط .

•ترى كيف كان حال شبة الجزيرة العربية قبل مجئ محمد (ص) ولماذا إختارها الله لتكون مهداً لرسالة (ص)؟

•ولقد عاش محمد (ص) طفولته وشبابه فى رعايه ربه يعده لحمل رسالة الإسلام فحفظة من كل إنحراف وسوء كان سائداً فى الجاهلية فإتصف بالأخلاق الكريمة وعرف بالصادق الأمين , ولم يجعلة يسجد لصنم قط فكان يخرج إلى غار حراء ليتعبد فيه ويمكث أياماً بعيداً عن الناس يتأمل فى خلق الله من حوله وظل يتعبد فى غار حراء حتى بلغ الأربعين من عمره .

•ولما تكامل له أربعون سنه – وهى رأس الكمال وقيل : ولها تبعث الرسل – بدأت آثار النبوة تتلوح وتتلمع من وراء آفاق الحياه , وتلك الآثار هى الرؤيا الصادقة , فكان لا يرى رؤيا إلا جادت مثل فلق الصبح , حتى مضت على ذلك ستة أشهر – ومده النبوة ثلاث وعشرون سنه.

•والآن تعال نتجول فى رحلة عبر أراضى وطننا العربى لنتعرف أهم مظاهر السطح فى الوطن العربى

 الجبال

إستنتج من الشكل السابق (3) أهم مظاهر السطح فى وطننا العربى ؟

• الهضاب

•عزيزى التلميذ يمكنك أن تميز بين مجموعتين من الهضاب قم بتلخيص هذه الهضاب فى ثلالثة أسطر ؟

•البحث عن مكان جديد للدعوة :

•بدأ الرسول (ص) يفكر فى مكان آخر للدعوة غير مكه , بعد أن فقد عمه أبا طالب وزوجته خديجه – رضى الله عنها – اللذين كانا عوناً له على قومه حتى أنه من شده حزنه عليهما أطلق على هذا العام عام الحزن .

•فقصد الطائف يلتمس النصرة من قبيلة ثقيف , ولكنهم رفضوا دعوتة وأمروا عبيدهم وصبيانهم برمية بالحجارة حتى أدميت قدماه , فكان معه زيد بن حارثه يقية بنفسة ثم جلس (ص) بجوار بستان يدعو ربه , ثم إنطلق عائداً إلى مكه .

•الإسراء والمعراج :

                   المسجد الحرام           

                           المسجد الأقصى          

                      

وضح رأيك بهذه الصور ؟ ثم ناقش زملائك ومعلمك عن رحلة الإسراء والمعراج

وروى أئمة الحديث أنه أسرى برسول الله (ص) بجسده على الصحيح , من المسجد الحرام إلى بيت المقدس , راكباً على البراق , صحبه جبريل عليهما الصلاه والسلام فنزل هناك , وصلى بالأنبياء إماماً , وربط البراق بحلقة باب المسجد .

ثم عرج به تلك الليله من بيت المقدس إلى السماء الدنيا , فأستفتح له جبريل , ففتح له , فرأى هنالك آدم أبا البشر , فسلم علية , فرحب به , ورد عليه السلام , وأقر بنبوتة , وأراه الله أرواح الشهداء عن يمينة وأرواح الأشقياء عن يساره.

ولقد وهب الله وطننا العربى سهولاً كونتها الأنهار عن طريق ترسيب المواد العالقة بمياهها مما أدى إلى تكوين تربة خصبه صالحة للزراعة , لذلك تتميز بإرتفاع الكثافة السكانية بها قدد وهبها الله نهراً يفيض عليها بالخيرات وهناك سهولاً ساحلية مختلفة الإتساع ومتنوعة الموارد والإستخدامات فمنها ماهو صالح للزراعة مثل سهول البحر المتوسط ومنها مايستخرج منه الثروات المعدنية ومصادر الطاقة مثل سهول البحر الأحمر والخليج العربى .

وهناك سهول صحراوية تكونت عن طريق الإرسابات الرملية والتجمعات الرملية مثل الكثبان الرملية وبحر الرمال العظيم فى مصر وليبيا .

ناقش عزيزى التلميذ أنواع السهول مع معلمك ؟

نلاحظ مماسبق أن تضاريس الوطن العربى متنوعة مابين الجبال والهضاب والسهول وهذه التضاريس لم تقف عائقاً فى طريق الوحده العربية بل ساعدت على وحدة وطننا العربى فالجبال والهضاب والسهول والبحار التى تحيط بوطننا العربى حافظت على شخصيتة العربية المميزة وساعدت بحاره على الإتصال بالعالم الخارجى , كما ساعد نهر النيل على إنتقال الثقافة العربية والدين الإسلامى لذا لم يكن وطننا العربى منعزلاً عن العالم يوما ما .